Reflexiones sobre la Unidad Curricular Patrimonio Documental en 2021
Equipo:
Isabel Wschebor (docente responsable)
Mariel Balás, Lucía Secco, Julio Cabrio, Ignacio Seimanas y Jaime Vázquez
Durante el primer semestre de 2021, volvimos a brindar la unidad curricular Patrimonio Documental como electiva del séptimo semestre de la Licenciatura en Comunicación. Se trata de una unidad teórico-práctica donde buscamos, desde el Laboratorio de Preservación Audiovisual del AGU, brindar algunas nociones asociadas al cuidado y la puesta en acceso del patrimonio documental, atendiendo especialmente a los desafíos que implica su circulación en un marco de fuerte expansión de las tecnologías de información y comunicación. Si bien el desarrollo práctico de la unidad curricular proyectaba la realización de actividades en el espacio del laboratorio, la agudización de la pandemia nos obligó a virtualizar completamente el curso y a replanificar completamente las tareas.
Asi, la propuesta estuvo centrada en que los estudiantes debían identificar un conjunto documental que permitiera dar cuenta de un espacio patrimonial o archivo, próximo a su burbuja durante el confinamiento.
Si bien las nociones teóricas propuestas durante la unidad curricular apuntan a reflexionar en torno a los documentos que están dentro y fuera de los espacios institucionales, a los efectos de visualizar las memorias que se oficializan y las que no, nuestra propuesta se basaba inicialmente en un conjunto de archivos que ya se encontraban institucionalizados en la Universidad de la República.
El desafío de la pandemia abrió entonces la posibilidad de investigar en torno a acervos, organizaciones y espacios patrimoniales, de muy diversas características que no sólo enriquecieron nuestra mirada en torno a lo que valoramos como patrimonio documental, sino que permitieron trabajar en muy diversos espacios del territorio nacional.
Sin desdeñar la importancia que tiene el aprendizaje de las prácticas de preservación y digitalización de manera presencial, las restricciones asociadas a la pandemia abrieron posibilidades de pensar nuevos temas sobre los que probablemente nunca hubiéramos indagado de otra forma.
Esta experiencia especial, contó con 120 estudiantes trabajando, en su mayoría provenientes de las diferentes trayectorias de la licenciatura en Comunicación y estudiantes que optaron por acompañarnos desde las licenciaturas en Historia y Archivología.
A los efectos de que este trabajo de recuperación de la memoria social y cultural, a lo largo y ancho del país no se pierda, hemos decidido ponerlo accesible a través de la presente publicación. La participación ha sido voluntaria y nuestra intención es enriquecer este espacio en la medida en que los propios estudiantes lo consideren oportuno. Pese a la virtualidad, buscamos ampliar los horizontes de accesibilidad a diversos archivos, colecciones y repositorios documentales recabados por el grupo. Se busca a su vez, que la experiencia del confinamiento se transforme en una oportunidad para seguir pensando en cómo poner en valor espacios y acervos dispersos en Uruguay. Agradecemos el entusiasmo y compromiso de los estudiantes para llevar a cabo este desafío.
Acceso a los trabajos:
Iglesia de Cristo Obrero y Nuestra señora de Lourdes
La performance y la danza contemporánea en Uruguay entre los años 1968-1985
kioscos parisinos en Montevideo
Memoria social de Villa Colón / link al sitio
Reseña histórica de Alpargatas y el COA
O.TRA.S (Organización de Trabajadoras Sexuales)
Isla Mala / link al audiovisual
Grupo Maturana / link al sitio